Les études de santé
Le cursus de santé s’adresse à des élèves capables d’une grande capacité de travail. Les études sont longues (bac + 5 pour les sages-femmes), voire très longues (bac + 9 à bac + 11 pour les médecins) et les concours sont sélectifs. L'année 2010-2011 est marquée par une vaste réforme des études de santé. Première étape de ces changements : la première année de santé est devenue commune pour les étudiants de médecine, pharmacie, dentaire et sage-femme.
Accès aux formations de santé
La préinscription puis l'inscription en 1ère année commune aux études de santé s'effectue sur le portail http://www.admission-postbac.fr/.
Lieux de formation des études de santé
La première année commune aux études de santé et ensuite les études de médecine, pharmacie et odontologie se déroulent à l’université.
Les études de sage-femme se déroulent en école de sage-femme.
Durées des études de santé
La première année commune aux études de santé mène à des études longues :
• bac + 5 pour les sages-femme
• bac + 6 à bac + 8 pour les odontologues
• bac + 6 à bac + 9 pour les pharmaciens
• bac + 9 à bac + 11 pour les médecins
Choisir une L1 santé, c’est faire le choix d’études supérieures longues et difficiles.Les étudiants sont confrontés à différents problématiques :
Adaptation à la vie étudiante.
Adaptation aux études supérieures particulièrement en L1 santé. Préparer le concours en vu de pouvoir se classer dans le numérus clausus
Pour réussir en L1 Santé, il faut plus que jamais être très organisé et très vite acquérir la méthodologie de travail. En effet, la filière Santé requiert un vocabulaire, un raisonnement et une méthodologie de travail des plus rigoureuses.
Pour vous donner toutes les chances de réussite, sollicitez un enseignant France-études.
Pour se faire, France-études vous propose un accompagnement sous forme de cours individuels à domicile ou collectifs en mini groupe dans nos locaux grâce à des intervenants spécialisés et alertes en matières de concours pour les avoirs eux-mêmes passés avec succès.
Spécialisés dans leur domaine et recrutés spécifiquement par rapport aux difficultés rencontrées par les étudiants, nos intervenants reprennent les cours magistraux, préparent les TD avec les étudiants, transmettent en parallèle la méthodologie de travail et accompagnent chacun des étudiants pour le concours.
Orientation universitaire
Après le baccalauréat, les étudiants inscrits en université découvrent un monde de nouveauté qui ne répond pas toujours à leurs attentes.
Un besoin de se repositionner est parfois nécessaire surtout après un concours tel que médecine.
France-études vous aide à réfléchir sur vos années à venir et vos futures études sous formes de tests d’orientation sur écran ou une aide à la décision d’orientation constructive avec la contribution d’une conseillère d’orientation professionnelle.
En savoir plus sur la filière L1 Santé.
La PACES : première année commune des études de santéLa PACES remplace l’ancien système du P.C.E.M.1 et P.C.E.P.1. Avec la PACES, il y aura :
• une première année commune aux quatre filières : médecine, dentaire, pharmacie, maïeutique
• quatre concours distincts
Les étudiants peuvent passer un ou plusieurs concours.
1er semestre
Un tronc commun conjugue :
• des sciences "fondamentales" (biologie, physique, chimie, pharmacologie,etc.)
• des sciences médicales (anatomie, histologie, embryologie, physiologie,etc.)
• des sciences humaines et sociales
Ces disciplines seront complétées par des enseignements spécifiques à chacune des filières au second semestre
Épreuves de sélection
1ère partie du concours
À la fin du 1er semestre, les étudiants passent la 1ère partie du concours.
Ceux qui ont réussi peuvent poursuivre leur cursus. Une grande partie des cours reste commune ; l’autre est spécialisée en médecine, odontologie, pharmacie ou sage-femme.
Réorientation
À l'issue de la 1ère partie des épreuves, les étudiants les moins bien classés peuvent-être réorientés. Ils peuvent intégrer une autre formation conduisant au grade de licence.
Les possibilités de réorientation seront proposées par les universités en fonction des offres de formation dont elles disposent. Les mesures de réorientation se mettront en place au plus tard lors de l'année universitaire 2011-2013. Les universités qui sont en mesure de le faire peuvent mettre en place ce dispositif dès l'année universitaire 2010-2011.
Ces étudiants seront autorisés à se réinscrire plus tard en PACES. Ils doivent pour cela avoir acquis un complément de formation notamment scientifique, leur permettant de justifier de la validation de 90 crédits (E.C.T.S.) dans une autre formation conduisant au grade de licence.
Le 2e semestre
2e partie du concours
À la fin du 2e semestre, la 2e partie des épreuves conjugue épreuves communes et épreuves spécifiques.Un étudiant peut se présenter dans plusieurs filières à condition d’avoir suivi les enseignements spécifiques correspondants.
Nombre de places par concours
En fonction de son rang d’admission, l'étudiant accède ou non à la 2e année. Le nombre de places par filières, le "numerus clausus", est fixé pour chaque université.
Pour chaque filière, le nombre d’étudiants admis à passer en 2e année est défini annuellement en fonction des besoins de la population, de la nécessité de remédier aux inégalités géographiques et des capacités de formation des établissements concernés.
Réorientation
Les étudiants classés, à l’issue du deuxième semestre, au-delà d’un rang fixé par l’université et compris entre 2,5 et 3 fois le nombre de places attribuées à l’établissement pour les 4 filières, peuvent être réorientés.
Ces possibilités de réorientation seront proposées par les universités en fonction des offres de formation dont elles disposent au plus tard lors de l’année universitaire 2012-2013. Les universités qui sont en mesure de le faire peuvent mettre en place ce dispositif dès l’année universitaire 2010-201.
Ces étudiants seront autorisés à se réinscrire ultérieurement en PACES, dès lors qu’ils pourront justifier de la validation de 60 crédits (E.C.T.S.) dans une autre formation conduisant au grande de licence.
